“站著學(xué)習(xí)”的女孩婷婷收到了大學(xué)錄取通知書(shū)

“她說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，隨時(shí)歡迎來(lái)采訪(fǎng)，也希望自己的經(jīng)歷可以給別人提供一點(diǎn)幫助。”昨日，當(dāng)記者得知林琬婷被汕頭大學(xué)錄取后，記者向婷婷媽媽提出了回訪(fǎng)請(qǐng)求。婷婷媽媽的答復(fù)不禁讓人想起了“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌”這句詩(shī)。

林琬婷是佛山一中的高三畢業(yè)生，小時(shí)候感染過(guò)巨細(xì)胞病毒，從而導(dǎo)致肌肉受損，影響了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育。為了增強(qiáng)下肢的輔助力量，上學(xué)后，婷婷每天要綁在站床上練習(xí)近1個(gè)小時(shí)，她還給站床加了小桌板，堅(jiān)持站著學(xué)習(xí)。今年，這位“站著學(xué)習(xí)”的女孩參加高考，并以568分的成績(jī)被汕頭大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。

在常人眼中，婷婷可能是個(gè)“海倫·凱勒”式的人，但婷婷卻表示：“我其實(shí)非常不喜歡別人說(shuō)我‘堅(jiān)強(qiáng)’‘樂(lè)觀(guān)’。”在她的世界里，她就像其他18歲女孩一樣，熱愛(ài)文學(xué)、喜歡畫(huà)漫畫(huà)、喜歡追新番、看新劇，也會(huì)在大考前抓耳撓腮只求不掛科，這一切，都與她的缺陷無(wú)關(guān)。婷婷希望大家看到，她以及與她一樣的人，不僅僅是被冠以“堅(jiān)強(qiáng)”“樂(lè)觀(guān)”標(biāo)簽的“偶像”，而是鮮活的平凡人。

回訪(fǎng)：“站著學(xué)習(xí)”的女孩，媽媽堅(jiān)持接送三年

婷婷今年18歲，是佛山一中一名高三文科畢業(yè)生。小時(shí)候，她曾感染巨細(xì)胞病毒導(dǎo)致肌肉受損，影響了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育。婷婷直到1歲多才能抬頭，兩歲多才會(huì)爬，四歲左右才能依靠矯正鞋單獨(dú)站立。上學(xué)后，為了增強(qiáng)下肢的輔助力量，婷婷每天要綁在站床上練習(xí)近1個(gè)小時(shí)，她還給站床加了小桌板，堅(jiān)持站著學(xué)習(xí)。

高中期間，為了方便學(xué)習(xí)，婷婷一家在學(xué)校附近租了房子。婷婷的爸爸表示，隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒身高超過(guò)了1.6米，這讓她的重心偏高，站立的話(huà)脊柱難以支撐。婷婷也形容“自己的身體像棉花一樣無(wú)力”，上學(xué)需要媽媽接送。這三年來(lái)，每天早上，婷婷媽媽都會(huì)推著輪椅把婷婷送到課室，中午再接回家吃飯，晚上除非有考試，不然婷婷也會(huì)在家晚自習(xí)。

在高一時(shí)，婷婷的成績(jī)?nèi)员３衷诎嗌系闹械人剑?，時(shí)不時(shí)地頭暈、感冒、發(fā)燒，讓婷婷不得不在學(xué)校、醫(yī)院兩邊跑，有時(shí)一周請(qǐng)假多達(dá)兩三次。“我是個(gè)普通人，雖然還算努力，成績(jī)不是特別好。”婷婷坦言，因?yàn)榧o(wú)力導(dǎo)致脊柱側(cè)彎，坐久了就腰酸腰痛無(wú)法支撐，要躺下來(lái)休息。平時(shí)上課有書(shū)桌靠著還好，回家寫(xiě)作業(yè)每隔半小時(shí)就得歇一會(huì)。

婷婷有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“因?yàn)樯眢w不好需要睡眠，從來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)‘開(kāi)夜車(chē)’，高三后半段做不完作業(yè)是家常便飯，刷題和復(fù)習(xí)更是少之又少。”婷婷的爸爸透露，婷婷寫(xiě)作業(yè)不容易，父母老師都勸她不必勉強(qiáng)，但她對(duì)完成作業(yè)特別執(zhí)著，常常做到晚上11時(shí)多才肯停筆。

學(xué)業(yè)：懷揣大學(xué)夢(mèng)，特殊考室獨(dú)自戰(zhàn)斗

幸運(yùn)的是，婷婷還遇到了非常照顧她的老師們。高三剛開(kāi)始時(shí)，婷婷的數(shù)學(xué)成績(jī)一直徘徊在五六十分。但是，婷婷的數(shù)學(xué)老師從沒(méi)停止對(duì)她的鼓勵(lì)和期待。“因?yàn)槔蠋煹脑?huà)，久而久之，我居然把丟失的信心撿了回來(lái)，也不好意思放棄數(shù)學(xué)了。”婷婷說(shuō)。

令人欣喜的是，婷婷高考數(shù)學(xué)考了116分，是她高中以來(lái)的數(shù)學(xué)最高分。

除了不能久坐，近幾年，婷婷還遇到了另一個(gè)困難：語(yǔ)言功能出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)法大聲說(shuō)話(huà)，也無(wú)法說(shuō)大段的話(huà)。這讓熱愛(ài)文學(xué)的婷婷深感遺憾：“我的高中語(yǔ)文老師是一位可愛(ài)而德高望重的老師，我無(wú)數(shù)次想要回答他的提問(wèn)又無(wú)計(jì)可施，感覺(jué)都要憋死了。”

語(yǔ)言功能的障礙還為婷婷的高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

當(dāng)被問(wèn)及是否考慮過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試免考時(shí)，婷婷說(shuō)：“免考是針對(duì)聽(tīng)障考生的，我沒(méi)想過(guò)要免考，靠自己努力吧。”考試前，在學(xué)校練習(xí)課上，婷婷會(huì)抓緊上機(jī)的每一分鐘不斷練習(xí)，回家也對(duì)著手機(jī)做專(zhuān)項(xiàng)。最終，她在高考滿(mǎn)分15分的聽(tīng)說(shuō)考試中拿到了12分，盡管比平均分低了一分，但婷婷很為自己驕傲。

高考前，考慮到婷婷的身體原因，學(xué)校為婷婷爭(zhēng)取到了獨(dú)立考室。在高考當(dāng)日，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)后，婷婷媽媽推著輪椅把婷婷送到了考室樓下的電梯口，老師和保安叔叔再把婷婷送進(jìn)了特殊考室。

圓夢(mèng)：被汕大錄取，希望發(fā)揚(yáng)潮汕文化精粹

“568分!”放榜后，得知考了超出高分優(yōu)先投檔線(xiàn)22分的好成績(jī)，婷婷和父母都非常開(kāi)心。

不過(guò)，在填報(bào)志愿時(shí)，婷婷卻“愁到頭冷”，因?yàn)椴恢滥軋?bào)什么學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。于是，一家人開(kāi)始認(rèn)真地想辦法。“我開(kāi)玩笑說(shuō)，別人選大學(xué)，有專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向型，有學(xué)校導(dǎo)向型，我們不一樣，我們是電梯導(dǎo)向型。”婷婷說(shuō)，其他人可能只需考慮專(zhuān)業(yè)、學(xué)校、就業(yè)前景，她卻還要考慮學(xué)校的硬件設(shè)施，比如無(wú)障礙通道是否覆蓋上課的課室和活動(dòng)場(chǎng)所、是否可能爭(zhēng)取單獨(dú)宿舍、離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、交通方不方便等，婷婷的爸爸為此還跑到一些大學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察。

幸運(yùn)的是，婷婷最終被汕頭大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取了。婷婷特別高興：“沒(méi)想到真的能被汕大錄取，很開(kāi)心!汕大的招生老師特別好，招生結(jié)果出來(lái)后就給我打了電話(huà)，據(jù)說(shuō)校領(lǐng)導(dǎo)看了我的檔案以后還進(jìn)行過(guò)討論。”

作為廣東揭陽(yáng)人，婷婷表示，報(bào)讀汕大不僅因?yàn)樽约菏浅鄙侨耍€因?yàn)樗簧谴蟮霓k學(xué)理念和包容的校風(fēng)所吸引。選擇漢語(yǔ)言文學(xué)，則是因?yàn)樗恢睙釔?ài)文學(xué)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也考慮以后通過(guò)寫(xiě)作就業(yè)。“汕大的漢語(yǔ)言文學(xué)辦學(xué)比較具有特色，在國(guó)學(xué)和潮汕文化方面突出，作為潮汕人，也希望可以學(xué)習(xí)和繼承好家鄉(xiāng)獨(dú)特的文化，把潮汕的文化精粹發(fā)揚(yáng)下去。”

心聲：大學(xué)是全新開(kāi)始，想做平凡但善良的人

采訪(fǎng)中，婷婷多次表示“我只是一個(gè)普通人”。“雖然有的地方和別人不一樣，但我對(duì)吃喝玩樂(lè)的執(zhí)著不比別人少，哈哈哈。”記者留意到，在社交平臺(tái)上，婷婷與其他18歲小姑娘一樣，會(huì)使用二次元微信頭像、會(huì)說(shuō)很萌的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、會(huì)發(fā)各種可愛(ài)表情、會(huì)在朋友圈發(fā)各種好吃的食物。

這個(gè)暑假，婷婷也和同齡人一樣打算開(kāi)開(kāi)心心地放飛自我，抓緊時(shí)間做喜歡的事：自學(xué)中醫(yī)理論知識(shí)、上網(wǎng)課、自學(xué)板繪……婷婷的爸爸表示，婷婷的興趣愛(ài)好很廣泛，喜歡文學(xué)、哲學(xué)、美術(shù)等。

作為從來(lái)沒(méi)有在校住宿過(guò)的走讀生，大學(xué)的住校生活對(duì)婷婷來(lái)說(shuō)，是一件既新鮮又困難的事。婷婷的爸爸表示，接下來(lái)，婷婷媽媽會(huì)繼續(xù)陪著婷婷上大學(xué)，他們已經(jīng)向?qū)W校請(qǐng)求爭(zhēng)取單獨(dú)宿舍，不過(guò)由于教學(xué)樓沒(méi)有電梯，流動(dòng)教室的授課方式對(duì)婷婷來(lái)說(shuō)不太方便，到時(shí)婷婷媽媽可能要背著60多斤的婷婷爬樓梯。

盡管可以預(yù)見(jiàn)不少困難，但婷婷認(rèn)為這也是全新的開(kāi)始：“任何事情都不可能毫無(wú)障礙一帆風(fēng)順，就當(dāng)是學(xué)習(xí)生涯里的一點(diǎn)小小挑戰(zhàn)吧。大學(xué)的四年將是我正式踏入社會(huì)的起點(diǎn)，我不僅會(huì)像以前一樣認(rèn)真地對(duì)待我的學(xué)業(yè)，也會(huì)學(xué)習(xí)更多技能，為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備，畢竟我以后可是家里的又一個(gè)頂梁柱，我說(shuō)過(guò)要養(yǎng)爸爸媽媽的呀。”

剛剛踏入成人世界，婷婷有著很多的憧憬：想寫(xiě)一本書(shū)、想開(kāi)一個(gè)公眾號(hào)、想一直畫(huà)畫(huà)、想找一份工作努力自食其力、想學(xué)會(huì)做飯給爸爸媽媽吃、想身體好一點(diǎn)去北方看看雪……但她最想的，是做一個(gè)平凡但是善良，能安于孤獨(dú)也能知足常樂(lè)，精神上自由淡然的人。

“偷偷講一句，我其實(shí)非常不喜歡別人說(shuō)我‘堅(jiān)強(qiáng)’‘樂(lè)觀(guān)’，我自認(rèn)為自己和這兩個(gè)詞離得還很遠(yuǎn)。”婷婷說(shuō)：“大多數(shù)人對(duì)我們好奇而同情，美化我們的精神世界和生活質(zhì)量，也是一種無(wú)形的束縛。”婷婷表示：“我想趁著現(xiàn)在還有能力有機(jī)會(huì)，為我們這些人說(shuō)點(diǎn)什么，打破社會(huì)上的思維定式。讓我們這群人不再僅僅是被冠以‘堅(jiān)強(qiáng)’‘樂(lè)觀(guān)’標(biāo)簽的‘偶像’，而是精神上痛苦著也自由著，會(huì)在有能力的時(shí)候琢磨周末去哪里吃甜品，誰(shuí)和誰(shuí)又在微博上撕起來(lái)了得抓緊去吃個(gè)瓜，和朋友狂侃最近哪部劇火了，在大考之前抓耳撓腮只求不掛科的，鮮活的平凡人。”婷婷說(shuō)。(文/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者馮嘉敏 圖片由受訪(fǎng)者提供(除署名外))

關(guān)鍵詞： “站著學(xué)習(xí)”的女孩