大家都知道高考很重要，如果成績(jī)不理想可以選擇復(fù)讀，但由于很多地區(qū)開始執(zhí)行新高考模式，很多學(xué)生都不適合復(fù)讀了，可你聽說過，初中生復(fù)讀也將要禁止再次參加中考嗎?很多家長(zhǎng)和學(xué)生都慌了：為什么高中可以復(fù)讀，初中就不可以，難道只能讀職業(yè)高中?
不過先不必驚慌，國(guó)家還沒有下達(dá)具體文件通知，不要道聽途說，如果真的有什么政策規(guī)定，學(xué)校的老師也會(huì)提前通知，但初中生選擇復(fù)讀，卻也是有利有弊，并不是所有學(xué)生都適合復(fù)讀，比如一些成績(jī)很好的學(xué)生，一定要上重點(diǎn)高中，就不要選擇復(fù)讀了。
中考選擇復(fù)讀的利與弊
一、弊端
1. 占了義務(wù)教育的名額
初中階段處于九年義務(wù)教育中，如果初三學(xué)生，中考不理想或者落榜，然后選擇復(fù)讀，就會(huì)擠占義務(wù)教育的名額，國(guó)家雖然沒有明確的規(guī)定，但沒有特殊情況下，是不允許公立學(xué)校讓義務(wù)教育階段的學(xué)生留級(jí)。
國(guó)家會(huì)支付義務(wù)教育階段學(xué)生費(fèi)用，如果復(fù)讀，就會(huì)增加支出，對(duì)國(guó)家和學(xué)校都增添了負(fù)擔(dān)，一旦初中復(fù)讀生留級(jí)，人數(shù)也將像高中復(fù)讀生逐漸增多，就會(huì)對(duì)上一屆的初三學(xué)生有不利影響，影響了教育公平性。
2. 不利于普通高中和職業(yè)高中分流
社會(huì)在不斷進(jìn)步，想要發(fā)展更快更好，就需要大量的人才，而人才又分為很多種，研究型人才每年都會(huì)有一大批，但技術(shù)型人才卻極度缺乏，培養(yǎng)這方面人才的學(xué)校，主要是職業(yè)高中，在讀的職業(yè)高中學(xué)生人數(shù)減少，技術(shù)型人才也會(huì)減少。
初中生沒有條件限制，考得不理想就能復(fù)讀，就會(huì)造成考生人數(shù)增多，都能考上高中，對(duì)于職業(yè)高中來說，招收不到計(jì)劃人數(shù)，利益沒辦法保證，人才質(zhì)量也難以有保障，時(shí)間久了，職業(yè)高中少了，人才就更難培養(yǎng)。
二、優(yōu)勢(shì)
1. 知識(shí)儲(chǔ)備充足
確實(shí)有很多初中生，剛開始沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，等到中考成績(jī)出來，特別后悔，如果能有復(fù)讀的機(jī)會(huì)會(huì)更加珍惜，知識(shí)儲(chǔ)備也相比應(yīng)屆生充足，能夠更好地把握自己狀態(tài)，對(duì)于知識(shí)也能分清哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)。
有針對(duì)性的復(fù)讀，會(huì)提高很多分，基礎(chǔ)也更扎實(shí)，升入高中后，也能很快適應(yīng)，學(xué)會(huì)了知識(shí)技巧和方法，同樣適用高中，每個(gè)階段的知識(shí)，都是有用的，這也是為什么中考成績(jī)好的同學(xué)，到了高中反而一落千丈，就是因?yàn)槌踔谢A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。
2. 心理狀態(tài)好
復(fù)讀生對(duì)于考試可以說，有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，從中考的報(bào)名等一些手續(xù)，再到考試環(huán)境氛圍，都會(huì)比應(yīng)屆生更從容，也就更占優(yōu)勢(shì)，中考也是“小高考”，也是非常重要，中考的成績(jī)，不僅決定了你上什么樣的高中，也對(duì)以后的高考有著緊密關(guān)系。
考試除了知識(shí)，最重要的就是心態(tài)，每年考試，都有考生難以調(diào)整好心理狀態(tài)，等到考試，過于焦慮，身體突發(fā)不適，結(jié)果錯(cuò)過了考試，那可就太可惜了。
復(fù)讀是一次很重要的選擇機(jī)會(huì)，離心中的夢(mèng)想更近一步，不過學(xué)生和家長(zhǎng)，還是要珍惜眼前，多復(fù)讀一年，面對(duì)的困難挑戰(zhàn)也不是那么簡(jiǎn)單，多讀一年書，畢業(yè)時(shí)間晚一年，可能你會(huì)錯(cuò)過更多的機(jī)會(huì)，更不要因?yàn)槟軓?fù)讀，就懈怠，還是要專心努力讀書。